Оцінка історичної постаті і діяльності гетьмана Б.Хмельницького

Очікувані результати:
    * Закріпити знання учнів з даної теми;
    * Оцінити історичну постать і діяльність гетьмана Б.Хмельницького;
    * Виховувати почуття гордості до славного минулого нашого народу, любові до героїв- козаків, славних захисників української землі проти загарбників.

Урок з історії України
Тема уроку: Утворення Української козацької держави - Гетьманщини.

Що треба знати:
    * розкрити хід державотворчих процесів в Україні;
    * основні засади Української держави - Гетьманщини;
    * особливості і труднощі на шляху державотворення;
    * діяльність сподвижників Б.Хмельницького.

Що треба вміти:
    * оцінювати події та діяльність Б.Хмельницького та його сподвижників;
    * вміння висловлюватися, аргументувати свої думки і судження,працювати з підручником, таблицями;
    * розвивати пам'ять і уяву.

Мета: розкрити роль і значення гетьмана Івана Мазепи в українській історії. Допомогти учням збагнути патріотичну та героїчну суть діяльності гетьмана. Розвивати дослідницькі навички учнів, уміння аргументувати, відстоювати свою точку зору. Виховувати в учнів почуття людської гідності, свободолюбства, високі естетичні смаки.

Обладнання: виставка художніх творів українських і зарубіжних письменників про І. Мазепу. Портрети гетьмана й історичних особистостей його епохи. Дослідницька та монографічна література про гетьмана. Фотозвіти учнів класу.

Конспект уроку з історії України
Тема: Розгортання Національно-визвольної боротьби в 1648-1649 роках. Зборівський мирний договір.
Очікувані результати
Що треба знати:
    * Події Визвольної війни 1648-1649 рр.;
    * Сутність проголошеної Б.Хмельницьким на початку 1649 року програми щодо перспектив і кінця війни;
    * Значення битви під Пилявцями і походу на західно-українські землі для дальшого ходу війни;
Що треба вміти:
    * Формувати навички роботи з документами, матеріалами підручника, історичною картою;
    * Розвивати вміння формувати власну думку на події Національно-визвольної війни;
    * Розвивати вміння вести дискусію, обмінюватися думками.

Урок - захист проектів
Тема: „Українсько-московський договір 1654 року та його наслідки для України".
Мета проекту:
   1. Розкрити внутрішнє й зовнішнє політичне становище Гетьманщини наприкінці 1653 року.
   2. Ознайомити учнів з подямиї 1654 року та їх наслідками для України.
   3. Закріпити знання учнів шляхом проведення дослідницької роботи.
   4. Стимулювати інтерес учнів до вивчення історії , їх дослідницьку роботу.
   5. Формувати і розвивати пізнавальну активність учнів, їх творчі здібності.
   6. Виховання учнів почуття гуманності національної самосвідомості, формування особистих рис громадянина України.

Повторювально-узагальнюючий урок-змагання з історії України у 8 класі
Тема: Національно - визвольна війна українського народу проти Речі Посполитої у 1648-1657 рр. Відродження української держави.
Мета:
1. Повторити й узагальнити вивчений матеріал з теми за схемою: передумови - хід подій - результати та змагання з метою систематизації набутих знань.
2. Виховувати у учнів інтерес до навчання, почуття  справжнього патріотизму і любові до своєї Вітчизни.
3. Вчити учнів встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, робити висновки, узагальнювати матеріал.

   Від Богдана до Кирила волю відбирали
   Розгортання національно-визвольної боротьби в 1648 – 1649 роках
   Б.Хмельницький: політик, дипломат, полководець
   Українські землі у складі Російської імперії наприкінці XVIII - у першій половині XIX ст.ст.
   Утворення української козацької держави – Гетьманщини
   Хмельницький. Суд історичної памяті
   І.Мазепа (Автобіографічний матеріал)